SEPARACIÓN CORRECTA DE PALABRAS

 

ORGANIZO LA COCINA (INFANTIL)

Buenos días niños y niñas.

¿Qué tal la semana? Para este martes os traemos una actividad en la que trabajaremos el seguimiento de instrucciones. Para ello os proponemos una ficha interactiva, en la que tenéis una serie de instrucciones orales que debéis seguir para organizar la cocina. Al final de la ficha podéis corregirlo. Esperamos que os guste mucho.

Un abrazo enorme.

ELEMENTAL, QUERIDO WATSON.

JUEGOS DE ORTOGRAFÍA.
En este juego te convertirás en el mismísimo Dr. John H. Watson y tendrás que ayudar al detective Sherlock Holmes en distintos casos en los que la ortografía va a ser la clave de la resolución de los misterios.
Pensar muy bien antes de enfrentarte a cada desafío es elemental, querido Watson.

                   

TRIFELIO…¡QUÉ PALABRA MÁS RARA!

¿Verdad que alguna vez has jugado a repetir muchas veces en voz alta, de forma continua y rápida, la palabra "MONJA" para que te saliera "JAMÓN"?  
Es un juego divertido para pasar un buen rato. 
¿Te apetece practicar? Pincha en la imagen y encontrarás distintas palabras como las del ejemplo. 

¿QUÉ ES ESTO? /K/ (INFANTIL)

Buenos días niños y niñas.

Hoy os traemos una actividad para mejorar la articulación del sonido /k/. Para ello debéis pinchar en la imagen, y os llevara a una ficha donde debéis clicar en el símbolo del micro para grabar el nombre del dibujo representado. Pronuncia muy bien estas palabras, y si no salen bien escritas, podéis volver a intentarlo. Esperamos que os guste.

Un abrazo enorme.

ORDENA LAS PALABRAS

Lleva las palabras a su posición correcta para que la frase tenga sentido.

ADIVINAMOS LA RESPUESTA (INFANTIL)

Buenos días familias.

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Esperamos que muy bien. Hoy lunes, os traemos un juego de adivinanzas para niños.  Para ello os ponemos el enlace a un vídeo donde trabajaremos la comprensión oral de frases y la ampliación de vocabulario. Pincha sobre la imagen para ir al vídeo. Esperamos que os guste.

Un beso enorme para todos y todas.

LAS ESTACIONES

¡Buenos días chicas y chicos!

Se acerca el verano y, como ya sabemos, esta es la cuarta estación por la que pasamos este curso, así que, ya podemos repasarlas.

Os dejamos una actividad sencilla y con un formato muy conocido por vosotros. ¡Ah! y como es fin de semana, un pequeño juego interactivo para que paséis un buen rato.

Enlace a la actividad

https://drive.google.com/file/d/1NLNjtwOV5a_3NhJZCKzuxEB85Zd8aZDZ/view?usp=sharing

Enlace al juego

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/burbujas-grandes-medianas-y-pequenas/

¡Que os guste!

PASAPALABRA SOBRE LAS EMOCIONES

¿Os atrevéis a ponernos a prueba sobre vuestro vocabulario emocional? Aquí tenéis un pasapalabra para comprobarlo; tenéis que escuchar el audio y escribir el nombre de la emoción que describe. ¡Ojalá os guste!

¿QUÉ ES ESTO? (INFANTIL)

Buenos días familias.

Hoy os traemos una actividad para mejorar la articulación de las palabras. Para ello debéis pinchar en la imagen, y os llevara a una ficha donde debéis clicar en el símbolo del micro para grabar el nombre del dibujo representado. Pronuncia muy bien estas palabras, y si no salen bien escritas, podéis volver a intentarlo. Esperamos que os divirtáis.

Un beso muy grande.

¿CUANTOS ME COMO?

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy vamos a contar alimentos. Os proponemos para ello una actividad interactiva, en la que tenemos que buscar los platos con la misma cantidad de alimentos ¿os atrevéis?

Enlace a la actividad

NIVEL 1
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/une-los-platos-que-tienen-igual-cantidad-de-ingredientes-1-3/

NIVEL 2
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/une-los-platos-que-tienen-igual-cantidad-de-ingredientes-1-5/

NIVEL 3
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/encuentra-los-platos-que-tienen-la-misma-cantidad-memory-1-10-fruta-igual/

¡Esperamos que os guste!

LA PALABRA ESCONDIDA

Ordena las letras que aparecen en los recuadros, arrastrándolas a su posición correcta, y encontrarás la palabra escondida en cada uno.
¡Animo, que tienes algunas pistas!😏

BUSCAMOS EL MONSTRUO (INFANTIL)

Buenos días chicos y chicas.

¿Os apetece jugar con unos monstruos? Estos monstruos no dan ningún miedo, son bonitos y coloridos. En la ficha que os presentamos se os darán unas descripciones, y debéis encontrar el monstruo que os indica. ¿Seréis capaces?

Un fuerte abrazo.

¡ACCESORIOS COLORIDOS!

¡Buenos días chicos y chicas!

¡Se acerca el verano y es hora de poner llenarnos de pulseras de colores!
Hoy os proponemos una actividad con la que trabajaremos la atención y la lógica.
Tenemos que hacer series de pulseras, pero ¡atentos y atentas, hay que colocarlas de forma correcta!

Enlace a la actividad


NIVEL 1
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/sigue-la-serie-de-pulseras-ab/

NIVEL 2
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/sigue-la-serie-de-pulseras-abb/

NIVEL 3
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/sigue-la-serie-de-pulseras-abc/

¡A divertirse!

APLASTA TOPOS (Palabras con tilde)

¿Os acordáis de las reglas de acentuación? ¿Qué tal si las repasáis jugando?
A continuación tenéis un juego en el que aparecen topos con diferentes imágenes para que intentéis aplastar a los que llevan el cartel cuya imagen tiene un nombre con tilde.
¡¡Adelante y suerte!!

CONTAMOS SÍLABAS (INFANTIL)

Buenos días familias.

Para terminar la semana os presentamos una actividad para trabajar la conciencia silábica. Esto va a facilitar y preparar a nuestros peques para habilidades como la lectura. Para ello os ponemos un enlace a una ficha interactiva, en la que deberéis contar las sílabas de las distintas palabras. Cuando contéis las sílabas, os recomendamos que hagáis una palmada por cada sílaba, ya que les facilitaremos la actividad a los peques.

Un beso enorme y feliz fin de semana.

¡CONTAMOS! (INFANTIL)

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy nos toca trabajar, de nuevo, los números.
Volvemos a hacerlo a través de una actividad interactiva, para que os entretengáis un rato antes de salir a pasear!

Como siempre, os dejamos los enlaces con distintos niveles de dificultad. Podeis empezar por el más fácil y, si os atrevéis, ¡llegar hasta el final!

Enlace a la actividad.

Números 1-5.

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/cuanta-fruta-hay-en-el-saco-1-5/

Números 1-10.

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/cuantos-edificios-hay-en-la-calle-1-10/

Números 1-20.

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/cuantas-baldosas-hay-en-el-recuadro-10-20/

ENTRENAMOS NUESTRA MEMORIA

Hola chic@s!!!😊

¿Cómo estamos de memoria? Hoy os traemos un juego para entrenarla, ¿preparad@s, list@s...? ¡Vamos allá!

¿QUÉ HAS ESCUCHADO? (INFANTIL)

Buenos días.

¿Qué tal va la semana? ¿Qué habéis hecho? Para este miércoles os traemos dos fichas interactivas para trabajar la discriminación auditiva. Pincha sobre cada imagen y te llevará a la actividad correspondiente. Esperamos que os gusten mucho.

Un fuerte abrazo.

         

VERDAD O MENTIRA

A continuación tenéis un juego para trabajar la comprensión lectora.
Tenéis que ir leyendo las oraciones y pensar si es verdad o mentira lo que dicen.
¿Seréis capaces a pasarlo a la primera? No os creáis, no es un juego tan sencillo como parece.
Poned atención, porque si os equivocáis tendréis que volver a empezar.

(Recordad que al acceder a la página a donde os lleva el enlace, tenéis que picar en "Iniciar presentación", arriba a la derecha)

BLOQUES LÓGICOS (INFANTIL)

¡Buenos días chicas y chicos!

Hoy os traemos una actividad interactiva, para divertirnos un rato mientras aprendemos.
Vamos a trabajar bloques lógicos, a través de ellos vamos a seguir repasando las formas geométricas y los colores. Además, tendremos que poner en marcha, como siempre, nuestro proceso de atención ¡no os despistéis!


Enlace a la actividad.

Formas geométricas

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/aplasta-monstruos-segun-su-forma/

Colores.

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/aplasta-monstruos-segun-su-color/

¡Esperamos que os guste!

NOMBRA EL OBJETO Y REPITE LA FRASE (INFANTIL)

Buenos días familias.

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Esperamos que muy bien. Para este lunes os traemos una ficha interactiva donde trabajaremos para mejorar la articulación de los fonemas /d/ y /b-v/. Esperamos que os gusten mucho.

Un fuerte abrazo.

EL MONSTRUO COMESÍLABAS

¡Hola, chicos y chicas!:
¿Qué tal si hoy jugamos con las palabras?
En el juego al que os lleva el enlace, tendréis que averiguar qué palabra queda desde que el monstruo se coma una sílaba de las palabras que vayan saliendo.
¡Adelante, que seguro que sabréis hacerlo muy bien!

UNA AVENTURA ESPELUZNANTE. ORTOGRAFÍA DE HOMÓFONAS.

¿Recordáis lo que son palabras homófonas? 
Son las palabras que suenan igual pero se escriben diferente y tienen distinto significado. Por ejemplo “hay”/ “ahí“/ "¡ay!" o  "vaca"/ "baca", etc.

Para utilizar bien las palabras homófonas al escribir hay que poner mucha atención, porque de otra forma podemos fácilmente equivocarnos .
En el juego que tenéis en el enlace podréis practicar la correcta ortografía de esas palabras de una forma más entretenida.
¡Que os divirtáis!

FORMAMOS PALABRAS (INFANTIL)

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy vamos a formar palabras. Os dejamos unas muy sencillitas, para llegar al fin de semana descansados y descansadas. 

Volvemos a retomar el formato que ya conocemos. 

Lo primero que debemos hacer es recortar las letras de cada palabra  y desordenarlas.

 Escogemos una imagen y pegamos las letras en el orden correcto para formar el nombre de las cosas que aparecen en la imagen. 

Si nos resulta muy difícil, podemos utilizar la imagen con la palabra, para guiarnos.

Enlace a la actividad.

https://drive.google.com/open?id=1HNKi_BhwNZWb1B_tJ1XdSbwzqTZJSxo5

¡Que os divirtáis!

¡JUGUEMOS AL TRIVIAL!

¡Hola chic@s! 

¿Jugamos al trivial? Este es interactivo. Tienes que seleccionar la categoría-color que prefieras, juega, gana y consigue todos los quesitos con lo que sabes ¡Ánimo!

NOS VESTIMOS (INFANTIL)

Buenos días familias.

¿Qué tal lleváis la semana? Para trabajar este jueves, os proponemos una actividad para mejorar la memoria, la comprensión oral, el seguimiento de instrucciones y el vocabulario de la ropa. Para ello pinchar en la imagen, y os llevará a una actividad interactiva, donde encontraréis un niño que debemos vestir, siguiendo las instrucciones que nos da un audio. Podéis escuchar el audio, tantas veces como necesitéis. Esperamos que os divirtáis.

Un abrazo enorme.

¿DÓNDE ESTÁN? (INFANTIL)

¡Buenos días chicas y chicos!

Hoy vamos a buscar animales a través de un juego interactivo.

Tenéis que estar muy atentos y atentas y, cuando estemos listos, ¡zas, ponemos en marcha nuestra memoria! ¿podréis recordarlos todos?

Enlace a la actividad (para acceder, copiar la dirección y pegarla en la búsqueda barra de búsqueda de Google)

file:///C:/Users/Usuario/Desktop/game-memoria-animales.htm

¡Esperamos que os guste!

HACEMOS ORACIONES CON PEPPA PIG (INFANTIL)

Buenos días chicos y chicas.

Para este martes os proponemos una actividad para jugar con Peppa Pig. En ella debéis crear oraciones con los pictogramas, que cuenten lo que está haciendo Peppa. Para ello os ponemos los enlaces al material impreso (que deberéis imprimir y recortar los pictos) y una versión interactiva del mismo material. Esperamos que os guste mucho.

Un beso enorme.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL RECURSO INTERACTIVO 

PINCHA AQUÍ PARA VER EL RECURSO IMPRIMIBLE

¡QUÉ MAREOO!

Buenos días chicos y chicas!!!

Hoy tenéis que ordenar las letras y ayudarnos a formar las palabras que se nos han desordenado.

¿Os animáis?

MI CASA (INFANTIL)

¡Buenos días chicos y chicas!

La semana pasada habíamos trabajado una actividad relacionada con la habitación. Pues hoy, vamos a ir un poco más allá y vamos a colocar los objetos en cada estancia de la casa.

Usaremos el formato que ya conocéis y que os permite anticipaos a cómo se realiza la tarea. 

Enlace a la actividad

https://drive.google.com/open?id=1CTZwrjdds-vRtbImR6ZAJfhrtgTJiv8y

¡Que os divirtáis!

COLOCAMOS LA HABITACIÓN (INFANTIL)

Buenos días niños y niñas.

¿Qué tal la semana? Para este viernes os traemos una actividad en la que trabajaremos el seguimiento de instrucciones. Para ello os proponemos una ficha interactiva, en la que tenéis una serie de instrucciones orales que debéis seguir para colocar esta habitación. Al final de la ficha podéis corregirlo. Esperamos que os guste mucho.

Un abrazo enorme y feliz fin de semana.

RULETA DE LAS PALABRAS

¿Os apetece jugar a la ruleta de las palabras?
En cada letra tendréis una pregunta que deberéis contestar con una palabra que empiece por esa letra.
Poned cuidado en escribir las tildes y diéresis si las hay, pues de otro modo no acertaréis con la respuesta correcta.
¡Que os divirtáis!

¡A JUGAR! (INFANTIL)

¡Hola chicos y chicas!

Como ya es jueves y se está acabando la semana, vamos a proponer una tarea para hacer con la tablet, el móvil o el ordenador.

A través de estos juegos, trabajaremos la motricidad, el vocabulario y la atención.
Os dejamos varios enlaces para que elijais el que más os guste o los hagáis todos...¡a ver si os atrevéis!

Enlace juego colores.

https://www.juegosinfantilespum.com/arrastrar/12-tazas.php

Enlace juego vocales.

https://www.juegosinfantilespum.com/arrastrar/14-vocales.php

Enlace juego objetos. 

https://www.juegosinfantilespum.com/arrastrar/11-tijeras.php

¡Que os divirtáis!

¡A CALCULAR!

Holaaa!!!😃

Vamos a trabajar el cálculo mental. Realiza las actividades eligiendo tu ciclo y el tiempo con el que crees que lo vas a poder completar.

¡Ánimo! ¡Tú puedes!

JUEGO DE LAS RIMAS (INFANTIL)

Buenos días familias.

Este miércoles os presentamos una actividad para trabajar la conciencia fonológica. Para ello trabajaréis a través de un vídeo, en el que debéis buscar palabras que rimen. Esperamos que os guste mucho.

Un fuerte abrazo.

COMPRENSIÓN LECTORA

Hoy os proponemos unos textos sencillos para que leáis atentamente y luego contestéis a las preguntas que se os formulan. Fijaros bien, porque cada vez que falléis tendréis que volver a empezar. 

(¡Ojo!: Cuando estéis en la página a la que os lleva la imagen, dadle a "Iniciar presentación", arriba a la derecha)

JUGAMOS AL DOMINÓ (INFANTIL)

¡Hola chicas y chicos!

Hoy os traemos una actividad, con la que seguiremos trabajando los procesos atencionales. 

Como siempre, intentamos que  aprender sea divertido, hoy de nuevo os mostramos la tarea a través de un juego que seguro que vuestras mamás, papás, hermanos o hermanas conocen: el dominó.

Esperamos que paseis un buen rato jugando en familia.

Enlace dominó.

https://drive.google.com/open?id=1EUIAkcFH_mhPMjKDkj8vSbrGxXmSY-1s

¡Que os divirtáis!

CORTOS QUE INSPIRAN

Hola chicos y chicas.

Hoy martes os dejamos unos cortos, unos vídeos que  duran muy poco para que los veáis  con vuestras familias cuando regreséis de esas salidas diarias. A través de estos cortos trabajamos valores como la amistad, la cooperación (ayudarse los unos a los otros), la diversidad, todos somos diferentes,... Después de verlos, es muy recomendable que reflexionéis  sobre ellos. 

Esperamos que os gusten.

Abrazos gigantessss.

BUSCAMOS LOS CONTRARIOS (INFANTIL)

Buenos días.

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Para comenzar este lunes, os traemos una actividad en la que tendréis que buscar los contrarios de cada imagen y decirlos de forma oral. Esto nos ayudará a ampliar el vocabulario y los campos semánticos. 

Un abrazo y feliz semana.

VAMOS A ORDENAR

¡Hola! ¿Qué tal?
Hoy os traemos un Power Point con veintitrés imágenes en el que todas las palabras de las oraciones están desordenadas. ¿Os animáis a ordenarlas para que tengan sentido?

PASATIEMPOS

¡Buenos días! ¿Qué tal ha ido la semana? Os dejamos para este fin de semana una gran variedad de pasatiempos (sopas de letras, de números, laberintos, el ahorcado, puzzles,...) para compartir con vuestras familias y sigáis disfrutando juntos. 

¡Abrazos enormes para todos y todas!

CONTEO (INFANTIL)

¡Hola chicas y chicos!

Hoy de nuevo, nos toca repasar los números, para que no se nos olviden cuando volvamos al cole.
Y, como es viernes, vamos a procurar que sean muy sencillas y fáciles de hacer.

Como siempre, os dejamos en enlace con distintos niveles de dificultad.

Enlace 3 años.

https://drive.google.com/open?id=1MJ_VwAAZh3t5WbsQ7D-MuFgiR1hSdYP3

Enlace 4 años.

https://drive.google.com/open?id=10lIiKem4nxRPMgCrwUb8y5tkfxNaHMGn

Enlace 5 años.

https://drive.google.com/open?id=1-hqZYQZOwdmWEAdLLaAqZ7f0IPcVY0TV

HACEMOS BROCHETAS (INFANTIL)

Buenos días.

Este jueves os traemos un actividad para mejorar el seguimiento de instrucciones, la memoria y el vocabulario de las frutas. Para ello trabajaréis con una ficha interactiva, donde los peques deben seguir las instrucciones que nos dan para montar una brocheta de frutas. Debemos colocar las frutas en el mismo orden en el que nos dan la instrucción, por lo que deben estar atentos.  Una vez realizadas las brochetas, para corregirlo, le dais a “Terminado” y después a “Comprobar mis respuestas”.

Un fuerte abrazo y esperamos que os guste.

CARRERA ESPACIAL

Hola chicos y chicas!!😃

Hoy vamos a repasar las tablas de multiplicar compitiendo en una divertida carrera espacial. ¿Te animas?

CONCEPTOS BÁSICOS (INFANTIL)

¡Hola chicos y chicas!

¡Parece que ya llega el buen tiempo y seguro que os apetece salir! Por eso, hoy vamos recordar los conceptos básicos (dentro-fuera / delante-detrás) a través de una actividad muy sencilla y muy rápida de hacer.
Cómo siempre, para los más atrevidos, os dejamos también otra actividad un poco más difícil sobre formas geométricas básicas que se encuentran en nuestra vida cotidiana ¡abrid bien los ojos para verlas!

Enlace a los conceptos básicos.

https://drive.google.com/open?id=1wcEbpjaykEIlbOXwAu2-o0tYJVI3gji7  delante-detrás
https://drive.google.com/open?id=1B87Rg_yOAQ9P6PR_mepb1d7nyZ0RnBdr  dentro-fuera
https://drive.google.com/open?id=1FPvgL0Px3jIGrAE-QRrsvugmwbmlMXRs dentro-fuera



Enlace a las formas geométricas. 
https://drive.google.com/open?id=1fiW_Ks49sH2v3sl8N_LhguNfvFSiA1FO formas geométricas

¿DÓNDE ESTÁ?

Hola, ¿cómo estáis? Aprovechad y disfrutad un montón de esos paseos diarios, ¿de acuerdo? En esta ocasión os dejamos unos juegos en los que deberéis prestar especial atención pero a la vez poner en práctica vuestra memoria. Veréis cuatro imágenes durante un tiempo, y luego se ocultarán, se taparán. Después aparece una de ellas y tendréis que averiguar donde está.

¡Mucho ánimo, chicos y chicas!

ESCONDIDO 2

ESCONDIDO 3

ESCONDIDO 4

EMPIEZA POR... (INFANTIL)

Buenos días familias.

¿Qué tal lleváis la semana? La actividad que os presentamos hoy sirve para trabajar la conciencia fonológica. A continuación os colgamos dos fichas interactivas y auto-corregibles, donde vuestros niños y niñas deben pinchar sobre las palabras que empiezan por las sílabas señaladas. Esperamos que lo disfrutéis.

Un abrazo muy grande.

ORDENO VIÑETAS (INFANTIL)

¡Hola chicas y chicos!

¿Cómo lo estais llevando? ¡Ya va quedando menos! Mientras llega el día de vernos, nosotras y nosotros seguimos trabajando, como siempre, mientras nos divertimos.

Hoy os planteamos una actividad para trabajar el pensamiento lógico a través de secuencias de viñetas.

Estos días tan raros, resulta que a la gente se les ha olvidado el orden para hacer las cosas...¿podeis ayudarlos a hacerlo bien?

Enlace a la actividad

https://drive.google.com/open?id=19ayyxNmB3603t2h6rHYk8lxPR39anNp8

¡Que os divirtáis!

PALABRAS ENCADENADAS

¡Hola! ¿Qué tal? ¿Os apetece jugar a las palabras encadenadas?

Recordad que el juego consiste en pensar en la sílaba final con la que termina una palabra y buscar otra que comience con esa misma sílaba; así, poco a poco, se irá formando una cadena.

Si pincháis en cualquiera de los siguientes enlaces podréis empezar a jugar.

Palabras encadenadas_1

Palabras encadenadas_2

Palabras encadenadas_3

EMPIEZA IGUAL QUE... (INFANTIL)

Buenos días niños y niñas.

Para este jueves os proponemos la siguiente actividad interactiva para trabajar el fonema “T”. En ella debéis seleccionar los dibujos de aquellas palabras que empiecen por la misma sílaba que la palabra que aparece en el margen superior. Además para apoyar el trabajo de las sílabas, también encontraréis las fotos de las boquitas. Esta ficha interactiva tiene la posibilidad de corregirlo (abajo del todo) una vez realizada la actividad. Esperamos que os guste.

Un abrazo muy fuerte y disfrutar del fin de semana.

BUSCA LA FRASE QUE NO ES CORRECTA

¡Hola, buenos días!: ¿Cómo estáis?
Hoy os compartimos un juego online de comprensión lectora; en él se os ofrecen distintas imágenes con varias frases para que busquéis la que no es correcta.
¡Poned cuidado, porque si falláis tendréis que volver a empezar!

¡Ojo! Cuando entréis en la página a la que os lleva el dibujo anterior, tenéis que pulsar en "Iniciar presentación", arriba a la derecha.

FORNITE Y EL DESAFÍO MATEMÁTICO

 Hola, ¿cómo está yendo la semana? ¡Qué cerquita está el fin de semana! Para que aún se os haga más corta esa espera, un juego que la gran mayoría conocéis, el FORNITE. En él escogeréis a un personaje. Se os plantearán 4 retos para poder conseguir la recompensa final. ¿Tenéis ganas de comenzar el desafío? Pinchad sobre la imagen. ☺

HAGO UN PUZZLE (INFANTIL)

¡Hola chicas y chicos!

Hoy, de nuevo, vamos a trabajar a través de una actividad entretenida y divertida para hacer más llevaderos estos días.

¡Os traemos un puzzle! Algo tan sencillo que nos ayuda a trabajar dos aspectos básicos: la atención y la motricidad.

Esta vez, os lo presentamos de manera interactiva con diferentes niveles de dificultad.

Enlace a la actividad

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-puzzles-gratis

¡Qué os divirtais!

¡ATENCIÓN, ATENCIÓN!

Buenos días!!!😃

Hoy os vamos a proponer un reto de atención...

¿Seréis capaces de fijaros en todos los detalles y responder a las preguntas?

¡Seguro que sí!😉

ADIVINA QUÉ PALABRA QUEDA (INFANTIL)

Buenos días familias.

¿Qué tal lleváis la semana? Para este martes os traemos el juego de “Adivina qué palabra queda”, con el que trabajaremos la conciencia fonológica y la discriminación auditiva de palabras en niños de 3 a 6 años. Para ello pinchar en la imagen que aparece a continuación y os llevará al vídeo. Esperamos que os guste mucho.

Un abrazo enorme.

ENCUENTRA LA IMAGEN DIFERENTE

¿Qué tal estáis, chicos y chicas?.¿Estaréis disfrutando de esas salidas diarias, verdad?. Para hoy martes, un juego que requiere que abráis muy bien los ojos, ¿están bien abiertos?. Se os presentarán cuatro imágenes que aparentemente son iguales, pero no lo son. Tendréis que encontrar cuál de ellas es diferente al resto. ¿A ver vuestra vista de lince? Si pincháis en los siguientes enlaces podréis empezar a jugar. 

DIFERENCIAS 4

DIFERENCIAS 5

ME ACUERDO DE LLEVAR... (INFANTIL)

¡Hola chicas y chicos!

Hoy volvemos a trabajar el pensamiento lógico con una actividad muy, muy sencilla.

Este, es un material para imprimir, con un formato que ya conocéis y que hemos utilizado en alguna ocasión.
En él, se muestran distintos lugares. Debemos mirarlas y preguntarnos ¿qué tengo que llevar si voy a...?
Este material puede utilizarse de dos maneras:

1. Mirar los lugares e intentamos pensar que objeto necesitamos ¡seguramente saldrá más de uno!
2. Si de esta manera nos resulta muy complicado, cogemos la hoja con todos los objetos y buscamos, entre ellos, el que corresponde.

Enlace a la actividad

https://drive.google.com/open?id=1JPEpgE_aeb6K_3FA1veqNQHgHrDQJN7m

¡Que os divirtáis!

¡A CALCULAR!

¡Hola chicos y chicas!😊

Empezamos la semana poniendo a funcionar nuestras neuronas. ¡Vamos a calcular!😰

Tenéis dos minutos para resolver el mayor número de operaciones que podáis. Elegir el nivel de dificultad y... ¡a jugar!👍

JUEGO DE LOS RETOS (INFANTIL)

Buenos días niños y niñas. 

¡¡ YA ES VIERNES !! ¡¡ PRONTO PODRÉIS SALIR A PASEAR !!

Para que os divirtáis este fin de semana, os presentamos el Juego de los Retos. La dinámica es como el juego de la Oca, pero en cada casilla hay un reto que tienes que hacer para poder llegar a la meta y ganar. Todos los retos están adaptados con apoyos visuales para facilitar el acceso a la información. Las reglas del juego son muy sencillas: primero pinchas el dado para tirar, luego escoges una ficha y la mueves tantos puestos como marca tu dado, y finalmente pinchas sobre la casilla que te ha tocado para descubrir el reto. El primero que llegue a meta gana. ¿Comenzamos?.

Un abrazo muy grande.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA COMENZAR EL JUEGO.

¡BOOM DE LAS PALABRAS!

¡Y llegamos al viernes!😃

¿Os apetece desactivar bombas? ¡Que no explote ninguna!😌 Pero para ello, hay que acertar este BOOM de las palabras.

¿Os animáis?

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO! (INFANTIL)

¡Hola chicas y chicos!

Hoy es un día especial...¡es el día del libro!. 

Para celebrarlo, y como no podía ser de otra manera, la actividad de hoy estará relacionada con la lectura de un cuento.

Para ello, os dejamos una lectura que podremos leer ayudándonos con pictogramas.

Cuando finalicemos la historia, responderemos a unas preguntas, para ver lo que recordamos del cuento.

¿Conocéis el Patito Feo?  Pues esta es su historia. 

Enlace al cuento. 

Imprimible (pdf):  https://drive.google.com/openid=13HKA1A4J8rcZ3CpWghVny98wAhKiYWmM 

Audiocuento:  https://www.pictocuentos.com/el-patito-feo

Enlace a las preguntas sobre el cuento (interactivo) 

https://www.pictocuentos.com/juegos/el-patito-feo

HARRY POTTER Y EL NÚMERO SECRETO

¡Hola chicos y chicas!.Ya estamos en el ecuador de la semana y para que se os haga aún más entretenida, os proponemos este juego. ¿Nos ayudáis en esta misión?.Tendréis que ir consiguiendo unas reliquias (objetos de gran valor), pero para ello deberéis superar una serie de retos que se os van planteando en cada una de las esferas mágicas e impedir que Voldemort (enemigo de Harry Potter) se salga con la suya. Para comenzar, pinchad sobre la imagen.

¡Ánimo, lo váis a lograr! ☺

RESPONDEMOS A PREGUNTAS (INFANTIL)

Buenos días familias.

¿Qué tal estáis?, ¿cómo lleváis la semana? Esperamos que fenomenal. Los materiales que hoy os traemos sirven para aprender a responder a los pronombres interrogativos ¿Quién?, ¿Qué? y ¿Dónde?, a partir de unas láminas con verbo coger. Paralelamente, podemos trabajar también la adquisición de vocabulario, la construcción de frases y la lectura global. El recurso interactivo tiene la posibilidad de corregirlo (abajo del todo) una vez realizada la actividad. Esperamos que os guste.

Un abrazo enorme.

RECURSO INTERACTIVO: PINCHA AQUÍ

RECURSO IMPRIMIBLE: PINCHA AQUÍ